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我的天鹅蛋
发布时间:2015-03-25   点击:   来源:本站原创   作者:陆卫华

 

 1月23日,二年级150位孩子在近60位家长志愿者的帮助下,开始了期末通关活动。孩子们还会在29日当天,在新落成的亦小小剧场,向全校师生及家长展演《丑小鸭》。此次通关亦小全课程团队对孩子的学业如何检测改革的尝试。  
二年级本学期期末闯关历时六天。1月19日升旗仪式之后,孩子们展示了“嗨”翻全场的花样跳绳,拉开了检测的序幕。本周的五天时间里,孩子们天天在闯关。今天(23日),又在家长志愿者的帮助下,开始了通关活动。孩子们还会在29日那天,在新落成的小剧场,向全校师生及家长展演《丑小鸭》。现在,我们的演员们刚刚走场结束。
通过内容:
我们根据二年级的五个班级,分别在一楼的四个教室和三楼的体育馆设置了五个关,可以说,孩子们是过五关斩六将。一是朗读过关,家长随意选取一段课文,让孩子用声音把故事唤醒。二是生字认读关,三是对对子关 ,四是艺术关,五是跳绳关。
孩子的通关不仅仅是检测各科知识和相关能力。
如果说通关挑战仅仅是检测各科知识和相关能力,那么通关和传统的考试没有什么本质的区别。 全课程的核心,就是教育和生活的联系。所以,我们的检测,就把现在的童话课程和孩子的生活紧密联系在一起,也就是说,在我们这里,没有任何外在于生命之外的知识。
通过证书与课程有关。
在我们的童话课程中,孩子们穿越了叶君健先生翻译的4000多字的《丑小鸭》的原文,真正理解了安徒生那一句“只要你在天鹅蛋里待过,就算生在养鸭场里也没有什么关系。”那么,“天鹅蛋”到底代表的什么?代表的是愿望、勇气和努力。所以,老师们一直在和孩子的生活编织:每个人都是丑小鸭,你在天鹅蛋里待过吗?你有美好的愿望吗?你有追求愿望的勇气吗?你为此而努力过吗?于是,孩子们的通关证书就成了“这是我的天鹅蛋”。

孩子们要过关的各项能力,就是要成为天鹅而积蓄的力量,是孩子们的勇气和努力。他们都在努力朝向白天鹅,朝向一颗高贵的心。这样,知识被唤醒,孩子的生命也被唤醒——教育即生活,是二年级“全课程”始终遵循和践行的理念。

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